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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是训练学生想象力的极佳阶段,因为学生大脑思维、心理情感正在萌动中,为训练提供了生理和心理基础."想象力比知识更为主要",学生只有拥有较强的想象能力才能写出更好的文章,才能更深入地理解课文内容,才能更好地享受生活.在日常教学中,教师要多方面地引导学生想象和联想,这样才能提升学生的口头表达能力.以小学三年级语文教学为基础,探讨在语文教学中如何通过大量的想象练习来提升学生的说话能力.
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篇名 激发学生想象,提高学生说话能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 想象 说话能力 小学语文
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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