立德树人视域下构建高中物理翻转课堂的策略研究

• 作者: 勾伯铉
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 翻转课堂 立德树人 高中物理
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

立德树人是高中教育教学的重要目标,也是高考育人功能导向的重要体现[1].在高中教学中,物理作为重要的学科,其中蕴含有生动丰富的德育素材,要在具体教学当中做好德育教育的渗透,同时起到教书育人的效果.其中,翻转课堂是现今高中物理教学当中的一种新模式,对于教学效果的提升具有十分积极的意义,在实际教学中,需要教师能够充分做好模式特点把握,提升教学效果[2].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	勾伯铉		4	0	0.0	0.0