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摘要:
道德与法治学科具有德育教育的优势.素质教育要求将学生们培养成德智体美劳全面发展的人才.因此,在初中道德与法治教学中,老师不应该仅仅向学生传授理论知识,更应该以这些知识和日常的教学为平台进行德育渗透,实现立德树人的根本目标,提高学生的思想境界,培养他们高尚的情操.
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从中国传统文化视角看立德树人根本任务的实现路径
中国传统文化
立德树人
德育教育
实现路径
初中道德与法治教学中小组合作学习的开展
道德与法治
小组合作
学习
高校应围绕立德树人根本任务建立科学工作机制
立德树人
工作机制
教育任务
育人目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在初中道德与法治教学中渗透立德树人根本任务
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中道德与法治 渗透 立德树人
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1704字 语种 中文
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1 侯东杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
渗透
立德树人
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