基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"情景体验、以赛带练"教学模式是一种以培养学生团队作战意识、广告创新思维、自主学习能力的实用型教学模式,通过情景体验、以赛带练的教学模式和业界建立实质性合作,把课堂设置在真实的工作场景里,从业界引进真实的工作内容.指导学生积极参加各种比赛,用比赛的命题作为作业的题目.以现场感、互动性、实用性提高广告学教学效果.
推荐文章
基于文创挑战赛的高校广告学实践性教学改革
文化创新挑战赛
高校广告
实践性教学
基于 OBE 理念的影视广告课程“以赛促学” 教学实践模式探索
OBE理论
“以赛促学”
影视广告课程
广告学
广告学专业平面设计实践教学改革探索
广告学
平面设计
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 广告学专业"情境体验、以赛带练"教学模式的探索与实践
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 广告学 情境体验、以赛带练 教学模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
广告学
情境体验、以赛带练
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导