运用导学案引领初中化学有效课堂

• 作者: 钟承岳
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“导学案”就是教师指导学生自主学习的一种学习方案.在教案的基础上,以现有的教材和资源为依托,根据学生认知水平、知识经验编制的助学方案.将其运用到课堂上,能帮助学生明确目标、清楚要点,有目标、有计划地展开学科探究.在此过程中,可为学生提供自主探究、合作交流的平台,充分发挥导学案“导读、导思、导做、导听”的作用,促使其学科素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟承岳		2	0	0.0	0.0