探索认同视域下的大学生社会主义核心价值观教育路径

• 作者: 游莉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 认同视域 大学生 核心价值观 教育方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 3379字
• 语种: 中文

摘要

本文在认同视域下,对大学生核心价值观教育的意义、主要层次进行分析,并提出教育实施的可行路径,通过对四个认同层次进行培养和巩固,提高学生综合素质,增强教育实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游莉		15	0	0.0	0.0