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摘要:
研究表明,过度数字化伤害的不仅是孩子的视力,更为严重的是,被动学习对孩子的专注力、记忆力、语言表达、情绪社交、学习能力、睡眠质量和生活习惯都有很大的影响.你的孩子是否对手机情有独钟,甚至已经离不开手机?但是你知道孩子到底多大接触手机才比较好吗?
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文献信息
篇名 讲真,多大玩手机更好?
来源期刊 心理与健康 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 育儿教子
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
心理与健康
月刊
1005-7064
11-3387/R
大16开
北京市西城区德胜门外安康胡同5号
82-582
1994
chi
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3
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171
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