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摘要:
兴趣是影响学生最终学习效果的一个主要因素,可以说,成功的语文教学必须要以激发学生的学习兴趣为前提.素质教育背景下,信息技术的应用越来越广泛,远程资源的运用也给语文教学带来了很大便利.伴随着教学设备的不断更新,各班级都可以在室内连接网络,通过网络资源有效带动学生的感官体验,有效提高小学生的语文整体学习效率.
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文献信息
篇名 巧用信息技术优化小学语文教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 信息技术 小学语文 教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 1601字 语种 中文
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研究主题发展历程
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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