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摘要:
“丁零零……”上课铃声响起,同学们都纷纷坐到自己的座位上。老师走进了教室,课堂上安静了下来。“同学们,这—节课我们来学习宪法的知识,首先……”老师走上讲台,开始讲课。我们都听得非常认真,生怕漏掉一个字。当听到《宪法》第十三条“公民的合法的私有财产不受侵犯”时,我突然想起了上周发生的—件事——那是一个星期天的早上,得到妈妈的允许,我带着钱包出了门,打算到超市买些东西。
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文献信息
篇名 我学宪法的故事
来源期刊 青少年法治教育 学科 教育
关键词 老师 走上讲台 宪法 《宪法》 讲课 课堂 私有财产
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓枫 1 0 0.0 0.0
2 成燕凤(指导) 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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老师
走上讲台
宪法
《宪法》
讲课
课堂
私有财产
研究起点
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期刊影响力
青少年法治教育
月刊
2096-3394
10-1465/G4
16开
北京市
80-235
2017
chi
出版文献量(篇)
579
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4
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1
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