全员参与式初中心理健康教育实践探讨

• 作者: 李亮
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 心理健康教育 全员参与
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 语种: 中文

摘要

初中心理健康教育的主要目标是做到以学生为本,疏导初中生的学习压力与不健康的心理活动,为了提升初中心理健康教育的效率,教育部门提出要探索全员参与式的心理健康教育模式.全员参与主要是以学生、家长、教师与学校为参与主体,构建完整的心理健康教育体系,让学生可以在家长、教师和学校的关爱下更好地成长.本文针对全员参与背景 下的初中心理健康教育进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亮		1	0	0.0	0.0