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摘要:
智慧教育模式已经逐渐成为教育信息化发展的趋势.厘清智慧教育服务的涵义和特点,构建有效的智慧教育服务体系,创新智慧教育服务方式,是推进教育信息化持续发展的重要途径.在智慧教育的背景下,教师作为智慧教育服务的重要组成部分,应该及时更新教学观念,拥有较高的信息素养,注重个性教学方式,并采用双线结合的方式进行评价,以促进学习者的智慧学习.文章对此展开了分析.
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文献信息
篇名 智慧教育服务的内涵及发展策略分析
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 智慧教育 教育服务 教育信息化 信息素养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号
字数 3534字 语种 中文
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研究起点
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无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
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