“计量经济学”教学模式改革研究——基于应用型高校创新创业能力培养视角

• 作者: 李明 高爽
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计量经济学 教学模式 应用型人才 创新创业
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: “金课”建设专栏
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: G642|F224.0-4
• 字数: 4004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202004032

摘要

计量经济学是一门以经济理论和经济数据为基础,通过应用数学与统计学方法、建立数学模型来研究经济规律的综合学科.关于“计量经济学”课程教学模式,不少高校已经形成自身的特色.针对当前对“双创”人才和应用人才型培养的新要求,“计量经济学”课程应培养学生分析和解决实际问题的能力.基于此,从培养学生创新创业能力出发,以提高学生利用所学理论解决实际问题的能力为目标,在分析当前教学模式存在问题的基础上,构建了TCES教学模式,以提高学生综合运用专业知识解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明	河南大学民生学院经济学院	50	191	9.0	12.0
2	高爽	河南大学民生学院经济学院	7	4	2.0	2.0