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摘要:
《普通高中化学课程标准》(2017版)中《有机化学基础》模块由原来的"选修"变为"选择性必修",这意味着《有机化学基础》模块的地位得到显著提高.高考承担着"服务选才,引导教学"的核心功能,因此,在2020年的全国卷高考乃至未来的新高考中有机制备实验应引起广泛关注.
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分析
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文献信息
篇名 基于模型建构的高三有机制备实验综合题突破策略
来源期刊 中学生理科应试 学科 教育
关键词 引导教学 突破策略 有机制备 模型建构 普通高中化学课程标准 实验综合题 核心功能 《有机化学基础》
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪兹田 62 17 2.0 3.0
2 陈志鹏 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导教学
突破策略
有机制备
模型建构
普通高中化学课程标准
实验综合题
核心功能
《有机化学基础》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
总下载数(次)
8
总被引数(次)
166
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