放手让学生实施真探究 ——初中物理实验型探究课实施情况调查报告

• 作者: 华永平
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

实验型探究是指学生在教师的指导下 , 基于动手实践 ,主动获取物理知识 , 发展科学探究能力 . 为了丰富实验型探究课的教学策略 , 我们从物理实验型探究课实施的七要素出发 , 采用问卷调查 、 访谈 、 座谈等方式 , 对初中物理实验型探究课的实施情况进行了调查 .