作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学班主任班级管理工作的效果与小学生的发展密切相关,因此,班主任在进行班级管理工作时,不仅需要从班级管理的角度进行思考,还需要从学生发展的角度进行综合考虑。在此基础上制定多种有效的班级管理策略,促进学生的综合提升。
推荐文章
浅谈农村小学班主任如何做好班级管理工作
农村小学
班主任
班级管理
浅谈小学班主任如何做好班级管理工作
小学阶段
班主任
班级管理工作
实施策略
小学班主任如何做好班级管理工作浅析
小学班主任
班级管理
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学班主任如何做好班级管理工作
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学阶段 班主任 班级管理 策略研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0030-0030
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁淑茜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
班主任
班级管理
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导