高中生地理实践力培养的路径与启示

• 作者: 龚玉葵
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 地理实践力 培养 实践路径
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 特别推荐
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 字数: 4452字
• 语种: 中文

摘要

地理实践力是高中地理学科核心素养之一,也是当代高中生应该具备的基本能力.文章透过教育教学实践活动,提出地理实践力培养的三大路径:从图入手,激发兴趣,培养学生动手动脑能力;因地制宜,开辟实践课堂,拓宽学生视野和思维;因势利导,发展个性,培养学生科学品质和创新意识,并对其实施效果进行了总结反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚玉葵		3	0	0.0	0.0