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摘要:
话题标记“我说”的语用功能可以分为四类,分别是:提醒注意、不满责备、劝导建议以及求证释疑。恍悟释因与主观评价属于认知义“我说”的语用功能,不是话题标记“我说”的语用功能。“我说”的语法化路径有两条,表示“提醒注意”的话题标记“我说”是直接从表示言说义的“我说”演变而来的,而表示“不满责备、劝导建议、求证释疑”的话题标记“我说”则经历了从言说义到兼表认知义到话题标记的语法化过程。“我说”的主观化路径同样有两条,“我说”表示“提醒注意”时的主观性比表示“不满责备、劝导建议、求证释疑”时的主观性弱。
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文献信息
篇名 论话题标记“我说”
来源期刊 现代语言学 学科 教育
关键词 话题标记“我说” 语用功能 语法化 主观化
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 939-945
页数 7页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹金林 上海师范大学对外汉语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
话题标记“我说”
语用功能
语法化
主观化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语言学
双月刊
2330-1708
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
543
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