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核心素养视阈下历史解释能力培养策略
核心素养视阈下历史解释能力培养策略
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摘要：
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基于核心素养下高中历史教学培养策略探析
核心素养
高中历史
培养策略
核心素养背景下初中历史教学策略探究
核心素养
初中历史
历史教学
策略
浅议全国卷开放性试题历史解释的核心素养培养
开放性试题
历史解释
核心素养
探讨高中历史教学中历史解释能力培养策略
高中历史
解释能力
培养策略
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文献信息
| 篇名 | 核心素养视阈下历史解释能力培养策略 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（2） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1727字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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