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摘要:
互联网时代的到来,极大地提升了社会信息化水平,在一定程度上也提升了社会各界对高中信息技术教学的重视。在未来社会发展中,信息技术能力也必将成为人类发展的基本能力和基础性能力。本文将从核心素养培育的角度出发,结合高中信息技术核心素养要求,探究项目教学法在其中的运用,提升高中生信息技术理解能力和实际操作能力。
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运用
基于学科核心素养的高中信息技术Python教学探析
核心素养
高中
信息技术
Python教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养的项目教学法在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 核心素养 项目教学法 高中信息技术教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
项目教学法
高中信息技术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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