"互联网+"护理服务试点背景下护生信息素养现状调查

• 作者: 刘悦
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 护生 信息素养 高校
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 调查分析
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2020.05.041

摘要

目的 了解"互联网+"护理服务试点背景下护生的信息素养现状,为高校护理信息化教学改革提供参考.方法 于2019年6～7月对某高职院校护理专业学生进行便利抽样,对不同年级共计135名护生采用蒋凌艳编制的信息素养调查问卷开展调查,评估该专业学生的信息素养能力.结果 共发放问卷135份,回收有效问卷127份,有效回收率为94.07％.学生得分排序前5项的条目依次为"我能抵制不良信息,做到不制作、不传播""我能尊重他人知识产权""使用信息时,我能遵守相关法律法规,规范自己的言行""我能获取信息拓展护理思路"及"我认为信息技术很重要";得分排序后5项的条目依次为"我能使用MEDLINE的MESH或者EMBASE的EMTREE的词表完成疾病信息检索""我能了解医学信息相关标准规范,如国际疾病分类代码、医学一体化语言系统等""我能正确使用SPSS、SAS等统计软件和office办公软件进行护理科研数据的统计分析和护理论文的书写""我能应用所得信息进行护理讲座、护理业务学习、护理查房等""我能掌握护理信息学的基本知识、理论和方法、发展趋势".不同年级学生得分比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 该校学生对信息安全、信息化的重要性认识较为充分,对护理信息技术等具体方法的应用略显欠缺.同时高年级学生具有较高的信息素养,建议依据现有经验,深化高校信息化教学和育人模式的改革,进一步提升护生信息素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘悦	杭州职业技术学院彩虹鱼康复护理学院	12	8	2.0	2.0