新时代乡村教师乡土情怀认同的失落与回归

• 作者: 马宽斌
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 国家教育体系 乡村教师 乡村教育 乡土情怀 内涵建设 内化于心 教育振兴 外化于行
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

乡村教育作为国家教育体系的重要组成部分,其改革与发展关系到整个乡村的内涵建设与村民素质的整体提升。教师作为人类灵魂的工程师与开拓者,在乡村教育振兴中起着关键性作用。高素质的乡村教师队伍不仅仅要拥有丰富的知识与教学经验,更看重的是教师对乡村的热爱与理解,形成内化于心、外化于行的乡土情怀认同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宽斌	广西师范大学教育学部	25	218	5.0	14.0