充分利用学生身边的资源——“图形的旋转”教学分析

• 作者: 田艳 邹永胜
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 旋转中心 方格纸 教学分析 旋转方向
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

"图形的旋转"是人教版五年级下册第五单元的内容,是在学生二年级初步感受了生活中的平移与旋转现象,并能在方格纸上画沿水平、垂直方向平移后的图形的基础上的延伸。教材将学生的目光引到图形的旋转,意在通过欣赏、探索、创作等一系列活动,使学生体验到简单图形变成复杂图形的过程,理解旋转的中心、方向和角度不同,形成的图案也不同,进一步发展学生的空间观念。一、教学设计生活中关于旋转的现象非常多,教师教学时应充分利用学生身边的资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田艳		2	0	0.0	0.0
2	邹永胜		1	0	0.0	0.0