把握统一性教好“距离”

• 作者: 梁小平
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 垂线段 平行四边形 函数最值 小学数学教材
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

距离是欧氏几何中一个非常重要的概念,从小学到大学的数学教材中,定义了各种各样的距离。其中小学数学教材中的距离有8个:两点间的距离、点到直线的距离、两平行线间的距离、三角形的高、平行四边形的高、梯形的高、圆柱的高、圆锥的高。这8个概念是分散编排的,学完这些概念后,教师可以上一堂距离教学的专题课,引导学生将这些概念进行比较,找出联系,加深对距离的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小平	广东省东莞市大朗镇中心小学	10	0	0.0	0.0