中职语文教学改革中专题教学的应对及策略 ——以中外文学作品选读专题为例

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 中职教学改革 语文专题教学 中外文学作品 教学主线 学习水平评价表
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 字数: 4210字
• 语种: 中文

摘要

以专题组织课程内容,是中职语文教学改革的一项重大内容.需要在明确专题教学目标和教学内容的基础上提炼专题教学的主线并围绕其进行整体建构,帮助学生融合多个文本、情境、知识与技能来完成特定的语文任务;设计典型、具体、有梯度的子专题,分解整个专题的总目标,以此展开自主阅读、整合资源、合作探究和成果展示等学习环节;制定专题学习水平评价表,指导和调控学习过程,以实现专题在学生语文学科核心素养发展中的独特价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳	江苏省淮安中等专业学校科研处	29	21	3.0	3.0