校本培训“三重奏”助力学校优质发展

• 作者: 居佳华 王建明
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 优质发展 生长愿景
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G627
• 字数: 3112字
• 语种: 中文

摘要

校本培训是提高教师素养、实现学校优质发展的突破口.凝练“信”为特质的生长愿景、构建“心”为驱动的自约机制、实施“实”为核心的课例研修校本培训“三重奏”,成为学校内涵发展、优质发展的必由之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居佳华		9	0	0.0	0.0
2	王建明		6	12	2.0	3.0