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摘要:
随着教育部改革的持续推进,体育作为一项重要课程越发受到学生和教师的重视。开展体育锻炼活动,不仅能够提高学生的身体素质,而且对学生心理素质的提升也有不可忽视的作用。小学教师要结合当下体育事业发展的特点,探索有利于增强青少年田径运动训练自信心的途径。教师应秉承“积极诱导,主动参与”的教学策略,让学生对田径运动产生浓厚的兴趣,让学生更加热爱体育。
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文献信息
篇名 如何增强青少年田径运动训练的自信心
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学体育 田径运动训练 自信心
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G82
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.06.153
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
田径运动训练
自信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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