传统、传成、传承——高校传承人培养模式探析

• 作者: 姜晓芳
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 学校教育 民族性 校园传承模式 传承班
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 4585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.03.007

摘要

蒙古族民族民间艺术的保护与传承工作,一直为内蒙古自治区相关部门所重视.近年来,政府为深入这项工作实施了"蒙古族传统音乐进校园"的政策.内蒙古艺术学院响应这项政策,以开办传承班的形式进行传承和教学,自2011年开始招收传承班,通过"请进来,走出去""双导师制"的教学模式,对蒙古族传统音乐形式进行传承,本文以内蒙古艺术学院传承班为例,阐释传统音乐在高校如何做到"传成、传承、传承人"的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晓芳	内蒙古艺术学院音乐学院音乐学系	5	2	1.0	1.0