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摘要:
2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确提出要根据学段特点,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。早在十年前,汕头大学就以公益课程为载体,在劳动教育课程设置、劳动观念及行为习惯的培养上作出了诸多探索。
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文献信息
篇名 十年坚守 公益育人——油头大学以公益课程为载体构建大学生劳动树人育人模式
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 教育课程设置 劳动观念 汕头大学 公益课程 大中小学 育人模式 树人 必修课程
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘祥玲 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育课程设置
劳动观念
汕头大学
公益课程
大中小学
育人模式
树人
必修课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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19
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