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浅议初级中学信息技术与教育教学深度融合的有效途径
浅议初级中学信息技术与教育教学深度融合的有效途径
作者:
罗能斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初级中学
信息技术
教育教学
深度融合
有效方法
摘要:
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称为《规划》)提出的重大命题——"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视","信息技术应与教育"深度融合"的全新观念,"是实现教育信息化目标的有效途径与方法.顺应《规划》"如何利用信息技术扩大教育服务的有效供给,为每一位学生提供更加适合的高质量教育"成为各级学校教育专家、教育工作者关注的问题.笔者结合学校在实施信息技术与教育教学深度融合建设的成功案例有效途径谈几点做法,供相关读者参考.
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篇名
浅议初级中学信息技术与教育教学深度融合的有效途径
来源期刊
网络安全技术与应用
学科
关键词
初级中学
信息技术
教育教学
深度融合
有效方法
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
校园网络安全
研究方向
页码范围
95-96
页数
2页
分类号
字数
2981字
语种
中文
DOI
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罗能斌
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
网络安全技术与应用
主办单位:
北京大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6833
CN:
11-4522/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-741
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
13340
总下载数(次)
61
总被引数(次)
33730
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