核心价值观教育进课堂的路径选择

• 作者: 邵芳强
• 来源期刊: 重庆第二师范学院学报:师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 核心价值观教育 社会主义核心价值观 进学生头脑 人生观和价值观 进课堂 国民教育全过程 从小抓起 路径选择
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,特别是要从小抓起、从学校抓起,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。核心价值观教育进课堂,必须抓住“进青少年头脑”三个重点问题青少年时期是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。对于青少年进行社会主义核心价值观教育,必须抓住三个关键环节,解决社会主义核心价值观青少年“进头脑”的三个重点问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵芳强		16	14	2.0	3.0