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摘要:
高效课堂是相对于低效、无效课堂教学而言的。高效课堂教学是指教师以一定的课程理念和科学理论为指导,遵循教学规律和学科特点,采用多种有效的教学方式和手段,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现三维目标达成学生发展最优化,课堂教学效益最大化。
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文献信息
篇名 我的课堂我做主——以校为本、体育高效课堂的构建
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 理念 校本教研 活动 高效
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0087-0088
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡俊香 山东省惠民县李庄镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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理念
校本教研
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高效
研究起点
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期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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82
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