构建解题模型 发展学科核心素养——工艺流程专题复习线上教学案例

• 作者: 谭强
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 直播教学 师生在线互动 增强效化感
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

为了帮助学生解决自主学习自制力差、效率低的问题,笔者采取了线上直播教学的模式,拉近教师与学生的距离,增强“临场感”,帮助学生获得成就感与参与感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭强		4	0	0.0	0.0