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摘要:
"共情"作为心理学方面一个重要的理论,近年来被广泛运用于教育教学领域.语文课程人文性强,具有塑造精神的特殊教育功能.语文教学在教师备课、授课过程中都会广泛应用到"共情"能力,提高教育教学效果,同时,"共情"能力也是语文学科开展课程思政的内在要求.
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文献信息
篇名 "共情"在中学语文教学中的应用及效能
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 共情 中学语文 教学 应用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2020.06.022
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研究主题发展历程
节点文献
共情
中学语文
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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