情景式健康教育在盆腔炎临床护理中的实践研究

• 作者: 黄小芬
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 情景式健康教育 盆腔炎 护理
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 护理实论
• 页码范围: 158,180
• 页数: 2页
• 字数: 3151字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨情景式健康教育在盆腔炎临床护理中的应用价值.方法:选取本院2018年1月至2018年10月收治的168例盆腔炎患者,按照随机数字表达法分为两组:研究组(84例)与对照组(84例),两组均接受优质护理干预,研究组同时联合情景式健康教育,观察两组疾病掌握程度、护理满意度及0.5年内复发情况.结果:研究组疾病知识掌握程度评分、患者对护理满意度评分均显著高于对照组(P<0.05);研究组0.5年内复发率明显低于对照组(P<0.05).结论:在盆腔炎临床护理中开展情景式健康教育可改善患者对疾病的认知,预防复发,同时对护患关系的改善有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小芬	福建省龙岩市第一医院妇科	1	0	0.0	0.0