联合毕业设计评价方法探讨

• 作者: 曾凯 李鸣铎 汪金花 甘泽 韩秀丽
• 来源期刊: 华北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 联合毕业设计 多元化评价 过程考核
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育、教学
• 页码范围: 108-111,133
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2020.05.108

摘要

毕业设计是工程类本科生培养的重要实践教学环节,本研究以电气工程专业毕业设计为例,系统研究了多学科交叉毕业设计模式的整体架构.引入毕业结果评价与考核多元化形式,建立了联合毕业设计评价指标点,从学习阶段 、试验阶段和综合素质等方面进行评价,注重过程评价与阶梯化考核,更加科学合理.