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摘要:
随着社会的进步和国民经济的发展,整个社会范围对教育事业的重视程度越来越高,也更加关注对学生综合素质的培养。化学是初中生接触到的全新学科,如果教学方法不当,很容易出现学生无法对化学知识形成良好理解的问题。而趣味实验活动的开展,便能有效解决这一问题,更好地将学生带入到化学知识的学习过程当中,促进学生学习效率和学习质量的提升。主要通过三个方面的探讨,分析了趣味实验在初中化学教学中的应用。
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篇名 趣味实验在初中化学教学中的应用分析
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 初中化学 趣味实验 导课
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G63
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初中化学
趣味实验
导课
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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7
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