“通读民间故事课”教学设计

• 作者: 何欣 孟婷婷
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 单元主题 课时教学目标 民间故事 教学设计 预习 生字词 直接导入 表达效果
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

第一课时教学目标:1.认识"酬、誓"等24个字,会写"酬、珍"等25个字,积累"猎物、酬谢"等32个词语;体会意思相同的俗语和成语表达效果的不同。2.能用较快速度默读课文,把握三篇课文的主要内容。3.明确单元主题和语文要素,激发阅读民间故事的兴趣。教学过程:一、直接导入同学们,这节课我们进入第三单元的学习。经过预习,相信你们已经初步认识了本课的生字词,接下来,老师检验一下大家的预习成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何欣		1	0	0.0	0.0
2	孟婷婷		1	0	0.0	0.0