基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨重症监护室(ICU)护士工作压力、积极情绪、心理弹性现状及三者之间的相关性.方法 抽取某市6所三甲医院223名ICU护士进行问卷调查,采用中国护士工作压力源量表、中国积极情感消极情感量表(PANAS)、中文版心理弹性量表(CD-RISC)进行评价.结果 223名ICU护士的工作压力量表总均分为(2.21±0.37)分,积极情绪评分为(3.61±0.72)分,消极情绪评分为(3.01±0.64)分,心理弹性总均分为(2.62±0.69)分,均处于中等偏上水平.Pearson线性相关性分析结果显示,积极情绪与工作压力评分呈明显负相关性(r=-0.341,P<0.05),与心理弹性评分呈明显正相关性(r=0.601,P<0.05);消极情绪与工作压力评分呈明显正相关性(r=0.339,P<0.05),与心理弹性评分呈明显负相关性(r=-0.359,P<0.05);心理弹性评分与工作压力评分呈明显负相关性(r=-0.389,P<0.05).结论 ICU护士的工作压力较大,可直接或通过心理弹性间接影响其积极情绪.缓解护士的工作压力对改善护士的情绪状态具有积极作用.
推荐文章
护士情绪智力与工作压力的相关性调查
护士
情绪智力
职业压力
ICU护士工作压力、工作幸福感与组织支持感的相关性分析
ICU
护士
工作压力
工作幸福感
组织支持感
青年护士工作压力与心理健康相关性研究
青年护士
工作压力
身心健康
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 ICU护士工作压力和情绪状态与心理弹性的相关性分析
来源期刊 工业卫生与职业病 学科
关键词 重症监护室护士 工作压力 积极情绪 心理弹性
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 457-460
页数 4页 分类号 R192.6
字数 语种 中文
DOI 10.13692/j.cnki.gywsyzyb.2020.06.006
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (69)
共引文献  (483)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1961(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2016(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2017(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
重症监护室护士
工作压力
积极情绪
心理弹性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业卫生与职业病
双月刊
1000-7164
21-1147/R
大16开
辽宁省鞍山市铁东区千山路42号
8-113
1973
chi
出版文献量(篇)
3390
总下载数(次)
2
总被引数(次)
13117
论文1v1指导