基于移动APP的《西方经济学》课程混合式教学模式设计

• 作者: 邱晖
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 移动APP 《西方经济学》 混合式学习 活动设计 评价设计
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.08.087

摘要

《西方经济学》课程的教学目标由知识、能力和习惯三个维度组成,基于移动教学APP的教学模式有助于这三个维度目标的实现,前提是模式设计必须合理有效.在教学目标的引领下,教师需要进行能够统筹整个教学活动的总体设计,并针对教学活动进行活动设计,针对教学资源进行资源设计,针对教学评价进行评价设计.充分利用移动终端作为强大资源载体和交互功能强的优势,在技术、时间、场所、学习与评价、角色等众多层面实现"混合",提升《西方经济学》的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱晖	哈尔滨学院经济管理学院	58	325	10.0	16.0