原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
目的 了解新冠肺炎疫情期间医学生新冠肺炎基本知识的认知情况,以及疫情对学生心理状态和职业认同感的影响,为医学教育部门制定有针对性的新冠肺炎防控干预策略和措施提供参考.方法 采用自行设计的调查问卷对医学生进行问卷调查.结果 医学生针对新冠肺炎基本知识、预防和防护措施准确率均较高;疫情期间医学生有434人(51.7%)最主要的不良心理状态是“学习/科研进展受到影响感到焦虑”;781人(93.0%)表示传染病学的学习及传染科的实习/规培对个人疫情防控有指导作用;477人(56.8%)认为疫情对今后的专业选择有影响,其中主要是积极影响(40.4%),也有消极影响(16.2%),另有363人(43.2%)认为疫情对未来专业/工作无任何影响.结论 医学生对新冠肺炎基本知识的认知、心理状态及应对方式仍需进一步提升.
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文献信息
篇名 医学生新冠肺炎认知情况及疫情对医学生心理状态和职业认同感的影响
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 新冠肺炎疫情 医学生 疾病认知 传染病 职业认同
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 699-703,707
页数 6页 分类号 G642.0|R395.6
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202006004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚萍 西安交通大学第二附属医院 32 157 5.0 12.0
2 张磊 西安交通大学第二附属医院 154 671 13.0 20.0
3 李梅 西安交通大学第二附属医院 32 295 9.0 17.0
4 朱建宏 西安交通大学第二附属医院 28 145 8.0 11.0
5 贾晓黎 西安交通大学第二附属医院 31 163 6.0 11.0
6 王沐淇 西安交通大学第二附属医院 4 6 1.0 2.0
7 刘晨瑞 西安交通大学第二附属医院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新冠肺炎疫情
医学生
疾病认知
传染病
职业认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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