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摘要:
核心素养是新时代教育背景下课程教学的根本,在高中思想政治教育中,教师要基于核心素养的教育理念,践行立德树人的学科本质。在议题式教学中,教师可以有效提高学生参与意识,使学生对课堂具有更高的把控权,从而促进学生学习能力与综合素质的提升。本文从议题式教学的基本内涵,探索高中思想政治课堂中,议题式教学的具体应用方法。
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浅析高中政治议题式创新教学
高中政治
议题式教学
素养
高中政治课堂教学方法探究
高中政治
教学方法
教学现状
策略
方法
高中政治核心素养之科学精神的探究
高中政治
核心素养
科学精神
培养策略
高中政治议题式“活动课堂”路径探寻
高中政治
议题式
活动课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养导向的高中政治议题式教学方法探究
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 核心素养 学科本质 立德树人 新时代教育 高中思想政治教育 高中思想政治课堂 促进学生学习 政治议题
年,卷(期) cgmmzhb_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
学科本质
立德树人
新时代教育
高中思想政治教育
高中思想政治课堂
促进学生学习
政治议题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
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833
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2
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