基于蓝墨云班课在《冲压工艺与模具设计》课程评价的应用浅析

• 作者: 余靖华 田甜
• 来源期刊: 模具工业
• 关键词: 蓝墨云班课 形成性评价 教学反馈 冲压工艺 模具设计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 模具人才培训
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 分类号: TG76
• 语种: 中文
• DOI: 10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2020.02.019

摘要

阐述了《冲压工艺与模具设计》课程考核与评价的现状及存在的问题,结合当前高职学生学情,分析了蓝墨云班课在《冲压工艺与模具设计》课程评价的可行性,利用该平台在教学活动中大数据所生成的形成性评价和蓝墨机器人给出的教学反馈,以评促教,并尝试采用形成性评价和终结性评价相结合的方式对课程进行考核,在提高学生的学习积极性和教学质量上,都取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余靖华		38	57	4.0	6.0
2	田甜		10	7	2.0	2.0