情境视角下的高考数学试题分析与思考——以2017-2019年全国数学Ⅰ卷理科为例

• 作者: 廖光及 张景信 林剑
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情境化试题 核心素养 高考数学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

情境化的试题不仅能够考查学生的综合能力,更能够满足以素养为导向的考试要求.本文通过对2017-2019年全国高考数学理科Ⅰ卷进行统计与分析,探寻情境化试题的命题特点与不足,期望能够为今后的试题命制与高考备考提供借鉴与帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张景信		5	1	1.0	1.0
2	廖光及		3	1	1.0	1.0
3	林剑	广西师范大学数学与统计学院	9	3	1.0	1.0