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摘要:
英语作为国际化的语言,是国际组织主要的工作语言之一,是各种国际的社交场合所进行沟通的媒介,随着我国的进一步的发展,我国需要更多的英语应用型人才,需要培养更多创新型的人才.在小学英语的阅读教学中,英语绘本作为一个新型的教学的素材,具有独特的教学价值,如具有生动、连续的故事情节,能够充分地将文字内容与图片内容结合起来,从而能够使学生的阅读的内容得到丰富,英语阅读的兴趣得到提高,从而促进学生的英语阅读效果得到提高.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中绘本阅读教学的实践探索
来源期刊 天津教育 学科
关键词 英文绘本 小学英语 教学实践 阅读教学 实践探索
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 2496字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英文绘本
小学英语
教学实践
阅读教学
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
10038
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13
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6055
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