让问题式教学成为新一轮课程改革的支点

• 作者: 唐军
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 独立学习 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0107-0108
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

问题式教学实际上应称之为“以问题驱动的教学”,是指教学中主要以问题为中心展开教学活动的一种教学模式。在课前和课堂教学过程中,通过以问题为驱动引擎,激发学生学习的愿望和主动学习的动机,强化学生的问题意识,促使学生主动学习与思考,引导学生运用所学知识并结合新信息发现问题、分析问题和解决问题,培养和发展学生的自主学习能力、分析解决问题的能力和创造性的思维能力。问题式教学所能够发挥的作用正与新一轮课程改革的目标相一致。

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1	唐军		6	0	0.0	0.0