试论高中语文教学中的中国传统文化教学策略

• 作者: 谭元照
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 传统文化 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 00115-00115
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

我国历史文化悠久,传统文化博大精深,源远流长。中国传统文化就是指中国在跟随时代进步的过程中所产生的民族特征或者是民族文化,教师引导学生在语文课堂教学中学习优秀的中国文化,进而培养并增强学生的综合素质,在语文学习中不断提高自身的民族认同感。随着我国教育事业的不断深入改革,以及外来文化的入侵,使中国传统文化在学习的过程中逐渐呈现边缘化的状态,经常被老师与学生忽视。在高中语文教学中,进行中国传统文化教学能够使学生的知识视野得到比较大的拓展,从而不断提升学生自身的语文素养,让我国优秀的传统文化得到更好的传承与发扬。基于此,本文针对高中语文教学中的中国传统文化教学进行论述,希望能够为高中语文教育事业提供有利的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭元照		2	0	0.0	0.0