浅析记叙文教学的朗读策略

• 作者: 王美琴
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 中高年级 记叙文教学 朗读策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3032字
• 语种: 中文

摘要

部编教材中的记叙文教学对学生语文素养的形成与提高有着不可替代的作用.让学生掌握记叙文的朗读策略,养成良好的阅读习惯,提高阅读能力是语文教师的重要职责.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美琴		1	0	0.0	0.0