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摘要:
现代信息技术在教育教学中的广泛应用,为推进新课程改革与发展注入了"源头活水",为提升课堂教学的有效性提供了物质保障和技术支持,深受一线教师的欢迎。小学语文习作教学中,充分发挥信息技术优势,通过借助多样化的信息渠道,创设趣味化的教学情境、搭建多元化的评价平台等方式,可以不断丰富学生习作素材,点燃学生习作热情,放飞学生习作思维,促进学生习作表达,助推学生习作发展,让习作课堂焕发蓬勃的生命力。
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文献信息
篇名 发挥信息技术优势,拓新习作教学路径
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 习作教学 信息技术 应用 新路径
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作教学
信息技术
应用
新路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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