初中政治教学中时政教学方式的研究

• 作者: 安清奎
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 时事政治 初中政治教学 时政教学 难于理解 合理结合 政治素养 学生主观能动性 学习动机
• 年，卷（期）: zgncjy_2020,（6）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

政治是一门贴近生活又高于生活的学科,在学习过程中不可避免的会了解诸多时事政治,但很多初中生认为时事政治枯燥无味、难于理解,在学习过程中一涉及到时事政治内容学生就会有意忽视。但时事政治是政治学科的重要组成内容,教材的基础知识是理解时事政治、培养政治素养的基础,因此,针对当前的教学现状,应探究有效的教学方式,实现初中政治教学与时政教学的合理结合,以便充分调动学生主观能动性,激发学生的时政学习动机,全面发展政治学科核心素养。

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