作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维导图在初中英语词汇教学方面的辅助效果明显,不仅能够辅助学生们记忆单词的读音和词形,还能够通过其思维的发散性和凝聚性辅助学生们掌握词汇的用法。笔者结合自己初中英语词汇教学的实际,在本文中清晰地阐释了思维导图对词汇教学的助益作用,论述了应用思维导图开展英语词汇教学的相关策略。
推荐文章
思维导图在初中英语词汇教学中的应用
初中英语
思维导图
词汇
应用
浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用
思维导图
初中英语
词汇教学
应用
巧借思维导图促进初中英语词汇教学
思维导图
初中英语
词汇教学
途径研究
思维导图在初中英语词汇教学中的应用
初中英语
思维导图
单词
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维导图对初中英语词汇教学的助益作用及应用策略探析
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中英语 词汇教学 思维导图 辅助作用 应用策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0168
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周琳淑 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇教学
思维导图
辅助作用
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导